A) INFORMACIÓN GENERAL

Tener conocimientos actualizados, aunque básicos, de anatomía y del funcionamiento del sistema nervioso central y periférico, del cerebro y del cerebelo relacionados con lo comportamental, resulta fundamental para la aplicación de las neurociencias en temas claves de la gestión empresarial como lo son la salud psicofísica, el management, el marketing, el liderazgo, las ventas, la atención al cliente y la productividad.

B) ¿QUIÉN LO IMPARTE?

Este curso especializado lo imparte el profesor Miguel Ángel Gago, quien posee una dilatada experiencia gerencial y en la docencia.
Entre otras obras, el profesor Gago es autor del manual “Anatomía y Fisiología Cerebral Aplicada a lo Comportamental”

C) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO

Al finalizar esta actividad formativa, los participantes podrán comprender y aplicar conocimientos relativos a procesos cognitivos-afectivos como los de la percepción; la atención; la memoria; las emociones, los sentimientos y los estados de ánimo; los hábitos y la toma de decisiones.

Además, adquirirán conocimientos sobre las técnicas de investigación cerebral y biométricas-corporales; así como de los mecanismos relacionados con la plasticidad neuronal, lo sistemas consciente y no consciente, el mecanismo dolor-placer y las neuronas espejo.

D) BREVE RESUMEN DE LOS CONTENIDOS

I) Introducción

  • Introducción.
  • Procesos adaptativos: Homeostasis y alostasis.
  • Estrés y carga alostática.

II) Sistema Nervioso y cerebro humano: Anatomía y fisiología comportamental

  • Evolución y cerebro humano.
  • Organización nerviosa: el sistema nervioso central y el periférico somático y autónomo. El encéfalo.
  • Las célula. Las células nerviosas neuronas y glías.
  • Las sinapsis.
  • Las redes cerebrales.
  • Los neuroquímicos: neurotransmisores, hormonas y neuromoduladores.
  • Conceptos claves previos al estudio anatómico-fisiológico: la brújula cerebral, planos y neuro ejes cerebro-médula espinal. Cortes cerebrales según planos anatómicos de sección.
  • Generalidades sobre el cerebro.
  • Sistemas encefálicos y componentes mayores: córtex, diencéfalo, estructuras subcoriales y tronco cerebral.
  • Los hemisferios cerebrales.
  • El córtex cerebral. Los lóbulos cerebrales. Capas y columnas en la corteza. Las áreas de Brodmann. Procesamiento en el neocórtex.
  • La capa intermedia: la sustancia blanca.
  • Las áreas de asociación: prefrontal; parieto-occipito-temporal; unión tempo parietal y de asociación límbica; la ínsula y la corteza cingulada.
  • Los núcleos subcorticales. Los ganglios basales.
  • El sistema límbico. La amígdala cerebral, el hipocampo, la circunvolución del cíngulo, el giro parahipocampal, los cuerpos mamilares, el tálamo, el hipotálamo, la glándula pituita o hipófisis, la glándula pineal, el septum.
  • El tronco encefálico: el puente, la formación reticular y el bulbo raquídeo.
  • El cerebelo. Las células cerebelosas. La estructura anatómica y sus funciones.

III) Técnicas de investigación cerebrales, biométricas y de respuesta conductual

  • Cerebrales: Resonancia Magnética Funcional (fMRI). Electroencefalografía (EEG). Steady-State Topography (SST) o Tipografía del Estado Estable. Espectroscopía Funcional del infrarrojo Cercano (fNIR). Magnetoencefalografía.
  • Biométricas: Respuesta Galvánica de la Piel (GSR) o Respuesta Electrodérmica. Electromiografía. Pupilometría. Eyetracking (seguimiento ocular). Interpretación de las Señales Faciales. Análisis de la voz. Análisis de la Frecuencia Cardíaca. Análisis de Posturas y Movimientos.
  • De respuesta conductual: Test de Asociación Implícita (IAT). Estudios de Respuesta Conductual. Test de frases Incompletas. Técnicas de Metáforas.

IV) Procesos y mecanismos cognitivo-afectivos

  • Consciencia-no consciencia. La tesis de Kahneman: sistemas de procesamiento no consciente y consciente. Las heurísticas y los sesgos.
  • La percepción. La percepción subliminal. La experiencia Pepsi. El Priming.
  • Mecanismo del placer y de la recompensa.
  • La atención. Los Procesos pre atencionales. Los tipos de atención.
  • Los hábitos. El Experimento del MIT en1990.
  • Las emociones, los sentimientos y los estados de ánimo. Aspectos que caracterizan una emoción. Los marcadores somáticos de Damasio. El circuito de Joseph LeDoux. El caso de Phineas Gage. El caso Elliot.
  • La memoria. Tipos de memoria. Memoria: consolidación, almacenamiento, decaimiento, olvido y recuperación. El efecto de Mera Exposición (Mere Exposure Effect). El caso Henry Molaison (HM). La investigación de los taxistas de Londres llevada a cabo por Eleanor Maguire y un grupo de investigadores del University College of London.
  • La toma de decisiones. Etapas de la toma de decisiones. Factores que influyen en la toma de decisiones. Barreras en la toma de decisiones. Los nudge.
  • Las relaciones. Las neuronas espejo.

E) CANAL DE ENSEÑANZA, DURACIÓN Y SESIONES

Esta actividad formativa, que será impartida online a través de Zoom o canal similar, tiene una duración de 20 horas divididas en diez sesiones de 2 horas cada una con un descanso intermedio de 10 minutos.

Se realizarán dos sesiones por semana, para un total de cinco semanas.

F) METODOLOGÍA EMPLEADA

El curso ha sido diseñado sobre la base de los principios de la neuroeducación, y se ha concebido para cumplir con los objetivos de instrucción de una manera sistemática, lógica, sencilla, interesante, amena, didáctica, excitante, progresiva, con ejercicios innovadores, neuro dinámicas grupales y el diálogo interactivo entre los participantes y, de estos, con el instructor.

Los alumnos no son meros espectadores o receptores-pasivos, sino cocreadores activos, lo que facilita la atención, la concentración, la comprensión, la codificación de la información, la recuperación activa y el recuerdo, en función de aplicar de inmediato los conocimientos adquiridos.

G) PRUEBA DE SUPERACIÓN

Los alumnos deberán superar satisfactoriamente una prueba de aptitud consistente en un test de 20 preguntas con selección de respuesta correcta entre alternativas A, B y C. Además de presentar un trabajo escrito de un máximo de 20 páginas, en el que resuman cómo aplicaran lo aprendido en su práctica diaria profesional.

H) CERTIFICACIÓN DE ASISTENCIA Y SUPERACIÓN

Emitida por Neuroes y avalada por la Asociación Neurocientífica y Humanista para el Logro (España).

Dicha Asociación tiene fines altruistas conectados con la promoción y difusión del conocimiento de la Neurociencia Aplicada a actividades empresariales.

I) PRECIO

El precio del curso para estudiantes radicados en Hispanoamérica es de 190 U.S dólares o de 190 euros para estudiantes de habla hispana que vivan en países europeos.

El pago se realizará por transferencia bancaria a la cuenta que se indicará en su momento.

J) MATERIALES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Se entregará a los participantes el manual Anatomía y Fisiología Cerebral Aplicada a lo Comportamental, escrito por el profesor Miguel Ángel Gago, además de otras obras y documentos actualizados.